Позакласний захід з математики

МАТЕМАТИЧНИЙ БРЕЙН-РИНГ

Позакласний захід для учнів 6 – х класів

«Математика – наука молодих. Заняття математикою – це така гімнастика розуму, для якої потрібна вся гнучкість і витривалість молоді»

Норберт Віннер

ХІД ГРИ

З двох класів вибирається команда знавців, які продемонструють нам свої знання з математики, проявлять гострий розум, кмітливість. На них чекають різні конкурси, цікаві запитання, головоломки та жарти. Змагання відбудуться у чотири раунди: «Загадки у віршах», «Хто швидше?», «Обміняємося знаннями» і «Знавці».

За перебігом змагань і підрахуванням балів слідкуватиме авторитетне журі.

Отже, починаємо гру.

РАУНД І

«Загадки у віршах»

Учитель говорить 3 загадки для команди 6 – А класу. Потім – три загадки для команди 6 – Б класу. За відгадану загадку команда отримує 1 бал.

Загадки для команди А

1.Ці числа є великі, а є і малюки,

Проте, з них кожне має

Лише два дільники.

Як відомо, числа ці

Називаються …        (прості)

2.Із комами дружать

Та людям вірно служать.

Нам допомогти готові.

Що це? Дроби …    (десяткові)

3.Дія ця із плюсом дружить,

І вона важлива дуже,

Бо вона – даю вам слово –

Арифметики основа.

Щирі вам вітання від дії …      (додавання)

Загадки для команди Б

1.Ця точка, як відомо нам,

Відрізок ділить пополам.

І неповторна, і єдина,

Вона – відрізка …        (середина)

2.Якщо в руки кутник взяти,

Більший кут обмалювати,

Вийде результат такий:

Кут дістанемо …         (прямий)

3.Поділки з штрихами має,

Нам про все доповідає.

Масу, довжину і час –

Все показує для нас.

І велика, і мала

Є на приладах …          (шкала)

РАУНД ІІ

«Хто швидше?»

Вчитель  ставить запитання, відповідає та команда, представник якої першим підніме руку. У разі неправильної відповіді таку можливість одержує інша команда. За правильну відповідь команда отримує по 2 бали.

Запитання

1.Який механічний годинник показує правильний час тільки двічі на добу?

(Зламаний)

2.Назвати п´ять днів підряд, не називаючи ні чисел місяця, ні днів тижня.

(Позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра)

3.У лівій кишені стільки ж грошей, скільки і у правій. Із лівої кишені переклали у праву 1 гривню. На скільки після цього стало більше грошей у правій кишені, ніж у лівій?

(На 2 грн)

4.Що важче, 1 кг цвяхів чи 1 кг вати?

(Їх вага однакова)

5.Петрик задумав п´ятицифрове число. Відняв від нього лише одиницю і отримав чотирицифрове число. Яке число задумав Петрик?

(10 000)

РАУНД ІІІ

«Обміняємося знаннями»

Команди пропонують одна одній заздалегідь підготовлені на картках завдання.

Запитання від команди А

1.У водія автомобіля дві сестри. Відомо, що у сестер немає брата. Чи можливо це?

(Так, якщо водій – жінка)

2.Як із 12 сірників скласти квадрат найбільшої площі?

(Сторона такого квадрата складається із трьох сірників)

3.У кошику  5 яблук. Як розділити ці яблука між п´ятьма дітьми так, щоб кожен отримав яблуко і одне яблуко залишилось в кошику?

(Один з дітей має отримати яблуко з кошиком)

4.Колоду завдовжки 6 м розпиляли на частини завдовжки 1 м. Скільки зробили розпилів?

(П´ять розпилів)

5.За допомогою семи дев´яток і знаків арифметичних дій записати число 10.

(9 + 999:999 = 10)

6.Що більше: 18% від 100 чи 100% від 18?

(Вони рівні)

Запитання від команди Б

1.Півень, стоячи на одній нозі, важить 2 кг. Скільки важить півень, стоячи на двох ногах?

(2 кг)

2.Два десятки помножили на три десятки. Скільки буде десятків?

(60)

3.Якщо будинки на вулиці пронумеровані від 1 до 50, то скільки разів у записі зустрічається цифра 4?

(15 разів)

4.Як за допомогою п´яти двійок і знаків арифметичних дій записати число 7?

(2·2+2+2:2=7)

5.У записі 101 – 102=1 переставити одну цифру так, щоб рівність стала правильною.

(У від´ємнику двійку переставити у показник степеня)

6.Який знак потрібно поставити між цифрами 4 і 5, щоб одержати число, більше за чотири і менше за п´ять?

(Кому)

РАУНД IV

«Знавці»

Капітани команд по черзі закінчують речення. За кожне правильно закінчене речення команда отримує 3 бали.

Запитання для першого капітана

1.Для того, щоб прочитати число, його розбивають на … (класи та розряди)

2.Якщо від´ємник зменшити на кілька одиниць, то різниця на скільки ж одиниць … (збільшиться)

3.Із двох дробів з однаковими чисельниками  менший той, у якого … (знаменник більший)

4.Об´єм куба дорівнює … (кубу його ребра)

5.Рівність, що містить невідоме, називають … (рівнянням)

6.Довжина кола обчислюється за формулою …( l=2πr)

7.Число називається складеним, якщо воно має … (більше, ніж два дільники)

8.Два числа, добуток яких дорівнює одиниці, називаються … (взаємно оберненими)

Запитання для другого капітана

1.Числа, які використовують для лічби предметів, називаються … (натуральними)

2.Якщо зменшуване збільшити на кілька одиниць, то різниці на скільки ж одиниць … (збільшиться)

3.Дріб, у якого знаменник більший, ніж чисельник, буде від 1 … (менший)

4.Об´єм прямокутного паралелепіпеда обчислюється за формулою … (V=abc)

5.Значення невідомого, при якому рівняння перетворюється у правильну числову рівність, називається … (коренем рівняння або розв´язком)

6.Рівність двох відношень називається … (пропорцією)

7.Число називається простим, якщо воно має … (тільки два дільники, одиницю та самого себе)

8.Геометрична фігура, яка складається із точки і двох променів, що виходять з цієї точки, називається … (кутом)

Слово вчителя:

На цьому змагання між класами закінчено. Надамо слово нашому поважному журі, щоб вони оголосили результат гри та назвали переможця.