Урок ІНФОРМАТИКИ у 8 класі Новий

Конспект уроку з інформатики для 8 класу  по темі  

"Сервіси розміщення аудіо- та відеоінформації  в мережі Інтернет"  

Мета уроку:

·         навчальна: навчити учнів створювати власний обліковий запис на відеосевісі мережі Інтернет, додавати власні відеозаписи на свій канал, редагувати та опубліковувати їх в мережі;

·         розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, виробляти навики заробляти гроші в мережі Інтернет, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;

·         виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку: застосування набутих умінь і навичок.

Хід уроку

1. Організаційний етап

·         привітання

·         перевірка присутніх

·         перевірка готовності учнів до уроку

2. Актуалізація опорних знань

Дайте відповіді на запитання:

·         Діти, на сьогоднішній день ви зможете обійтися без Інтернету? Чому?

·         Нагадайте, які основні послуги він надає.

·         Якими найчастіше користуєтеся ви, ваші батьки, родичі?

3. Представлення можливостей найбільшого відесервісу мережі Інтернет YouTube.

Троє учнів представляють коротку інформацію з таких питань:

1.     Що являє собою відео сервіс YouTube? Якими можливостями він наділений та які послуги він нам надає?

2.     Що являє собою відео, відеозапис, фільм та формат відеозапису?

3.     Які програми опрацьовують відеозаписи та монтують фільми? Де їх можна придбати та що таке пробна версія такої програми?

Орієнтовний матеріал для доповіді

Перше запитання. YouTube — служба, що надає послуги розміщення відеоматеріалів. Користувачі можуть додавати, продивлятись і коментувати ті чи інші відеозаписи. Завдяки простоті та зручності використання, YouTube став одним із найпопулярніших місць для розміщення відеофайлів. Служба містить як професійні кліпи так і любительські відеозаписи, включаючи відеоблоги.
  Компанія YouTube являє собою найпопулярнішу спільноту обміну відео в мережі, що дозволяє мільйонам людей знаходити, відтворювати і відправляти іншим користувачам оригінальні відеоролики. На YouTube є форум, де можна спілкуватися, ділитися інформацією і надихати користувачів зі всього світу. Форум також виступає як платформа для поширення оригінального змісту та розміщення реклами як великих, так і невеликих рекламодавців. 
    Будь-який бажаючий може взяти участь в співтоваристві YouTube шляхом перегляду, відправлення і коментування відео. Люди можуть переглядати хроніку поточних подій "з перших рук", оживляти в пам'яті сподобалися моменти з телепередач, знаходити відео, присвячені захопленнями та інтересам, відкривати нових виконавців та режисерів, і навіть дізнаватися про дивному і незвичайний. 
 Останнім часом, сервіс став підтримувати зображення в HD якості. Перейти на сайт Youtube.com можна за посиланням - http://youtube.com.

  Все більше людей записує важливі події на відео, а YouTube допомагає їм поділитися з світом своїми переживаннями, талантами та досвідом. 

Цікава примітка для учнів від учителя: У листопаді 2006 року компанія Google викупила компанію YouTube за 1,65 мільярда доларів.

Друге запитання. Чому ж це так цікаво? А тому, що більш, ніж 90% всієї інформації людина сприймає зором і слухом. І зрозуміло, що аудіо та відеоінформація є найбільш цікавою і найбільш використовуваною. А що ж явлає собою фільм?

Доповідь учня. З технічної точки зору фільм – це набір послідовних рухомих зображень, знятих з певною частотою. За рахунок того, що ці зображення змінюються дуже швидко, у людини створюється враження безперервного руху об'єктів, зображених у кадрі.

Відео файл – це набір зображень, призначених для почергового виведення з певною частотою. Це 24 кадри за одну секунду. З одну хвилину….. За одну годину….. А якщо це цілий серіал, то……..

Учитель: У плівковому кіно для зберігання всіх кадрів фільму потрібно було витратити кілометри плівки. Для цифрових зображень знадобляться сотні гігабайтів пам'яті. Що розробники техніки запропонували для збереження відео і економії місця на диску?

Відповідь учня. Завдяки сучасним технологіям відео файли можна «стискати», що робить їх обсяг у сотні разів меншими, ніж у разі збереження фільму в по кадровому режимі. Для стиснення і відтворення відео використовують спеціальні програми – кодеки. Формат відеофайла визначається методом його стиснення. Більшість відео файлів можуть містити  зображення, аудіо та відео різних форматів, анімацію. Такі файли називають медіа контейнерами. Який медіа контейнер, такий і формат відеофайла. Найбільш поширені відеоформати – це AVI   та MP4, тому що таке відео програється на всіх пристроях.

Третє запитання.

Відеоредактор - комп'ютерна програма, що включає в себе набір інструментів, які дозволяють редагувати відео файли на комп'ютері. Відео редактор дозволяє працювати з відео файлами залежно від набору інструментів і його можливостей.

Файл проекту можна відкрити для подальшого монтажу. Для перегляду відтвореного відео в редакторі відео використовується вікно попереднього перегляду. Залежно від версії додатка при цьому можуть демонструватися накладені ефекти і переходи.

У більшості випадків відео має звуковий супровід. Деякі відеоредактори мають вбудовані можливості по редагуванню звуку, включаючи тим самим у себе найпростіші функції аудіоредактора. Для контролю за рівнем звуку застосовується вимірювач рівня, який так само присутній в більшості редакторів.

Крім можливості завантажувати готові відеофайли, багато редакторів дозволяють захоплювати відео, тобто зберігати відеопотік у файл. Як правило, фонограма записується одночасно з відео, але також може бути записана пізніше, при монтажі, у вигляді аудіокоментар або додаткового звукового супроводу.

З метою економії дискового простору відеопотік при захопленні стискається, тобто кодується із застосуванням алгоритмів компресії. Вибір параметрів кодування залежить від можливостей комп'ютера або монтажної станції, розумного співвідношення розміру файлу та якості відео, а також від подальших намірів щодо використання цього файлу. 

До складу операційної системиWindows XP входить відео редактор Windows Movie Maker. Працюючи з ним, можна видаляти зайві кадри з відеозапису, розташовувати відеофрагменти в будьякій послідовності, додавати музичні файли, голосовий супровід, титри тощо.

За потребою користувач може скачати в мережі Інтернет інший відео редактор. Точніше його пробну версію, бо такі програми не безкоштовні.

Коментар вчителя про те, що більшість з нас не є професіоналами в такій сфері, як монтаж відеороликів або ж цілих фільмів. Хто цим займається?

Відповіді учнів.

Запитання учням: Як ми, не професіонали в цій справі, знімаємо чи редагуємо відеозаписи?

Відповіді учнів.

Але оскільки всі сучасні люди користуються соціальними мережами для спілкування, створюють власні блоги або сайти, то деколи доречно викласти власний відеозапис в мережу Інтернет.

Та чи можемо ми ні з того, ні з сього завантажити отак от просто відео в мережу?

Відповіді учнів.

Правильно! Обов'язковою умовою для цього є наявність власного облікового запису на відео сервісі, тобто власного відео каналу.

Які основні кроки потрібно пройти, щоб створити обліковий запис на відео сервісі YouTube? По порядку.

Учень конкретно розказує про кожен крок у цьому завданні.

Орієнтовний матеріал для доповіді

Створити акаунт YouTube. Ви перейдете до сторінки створення акаунта YouTube. Натисніть кнопку Создать новый аккаунт! для переходу до реєстраційної форми відео спільноти, де введіть інформацію про себе та натисніть Принимаю. На наступній сторінці введіть адресу своєї електронної пошти та пароль свого акаунта Google.

    Реєструючись, користувачі отримують можливість завантажувати та надсилати відео, зберігати вибране, створювати плейлисти і коментувати відеоролики. YouTube створює спільноту, мета якої - дивитися і додавати відео. YouTube надає свої послуги безкоштовно. Сайт підтримується за рахунок реклами.
    Спільнота YouTube. YouTube - це місце, де люди дізнаються і освоюють нові способи взаємодії з відео, де завгодно і коли завгодно. YouTube спочатку був особистим сайтом для обміну відео, але швидко виріс і став найбільшим відеосообществом в Інтернеті. Спільнота дійсно управляє YouTube, саме вонавизначає, що є популярним на сайті.

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Учні повинні виконати такі завдання:

1.     Скопіювати невеличке за обсягом відео зі свого мобільного телефона на робочий стіл комп’ютера.

2.     Зайти на свій канал в YouTube (більшість учнів давно зареєстровані на відео сервісі і користуються його послугами).

3.     Додати нове відео з робочого столу.

4.     Редагувати відео за допомогою вбудованого редактора відеозаписів  на YouTube (один учень пояснює, що саме редагує такий редактор).

5.     Опублікувати додане відео і пояснити, що означає такий крок.

Поки проходить загрузка відео, то Коментар учня про те, що є і фінансова сторона розміщення відеороликів на YouTube.   

Доповідь учня. Реклама на YouTube.Рекламодавці використовують маркетингову платформу YouTube як новий і привабливий засіб зв'язку зі своєю цільовою аудиторією. Вони збільшують продажі і різними способами забезпечують розповсюдження інформації про свої компанії і марки. У деяких випадках вони розміщують відеорекламу, наприклад рекламу InVideo або відеорекламу YouTube, але крім цього вони спонсорують конкурси, створюють Брендовані канали і додають власний оригінальний матеріал на сайт.
    Існують й інші способи успішного взаємодії з мільйонами людей, що становлять найбільшу в світі онлайн-відео-спільноту, якими можуть скористатися користувачі, партнери та рекламодавці. Гроші можна заробити від кількості перегляду відео, від рейтингу відео. Неабияку роль відіграє кількість підписників на вашому каналі.

Провокуюче запитання вчителя: а як же отримати зароблені в мережі кошти? Хто контролює наш процес заробітку, куди приходять зароблені гроші?

Один учень надає повну інформацію по цьому питанню. Розповідає про веб-скарбничку і про те, як вона пов'язана з автором відео каналу.

Інформація від учителя про те, як розміщувати власні відеозаписи на блогах чи сайтах.

Свою відеоінформацію з каналу можна використовувати і на інших ресурсах, наприклад на блогах і на сайтах через посилання. Яким би за обсягом не було відео, на блозі або на сайті його розмістити неможливо, виникає багато незручностей. Для цього у певному місці публікації блогу чи сайту доречно вставити посилання на конкретне відео. Для цього існує адреса відео. Яку можна скопіювати, відкривши контекстне меню активного відео.

ПІДСУМКИ УРОКУ